国家图书馆“四季童读”2025年春季卷“佳作丛谈”如期而至！为了让广大读者更全面地了解入选作品，国图少儿馆特别开设此栏目。在这里，我们将通过馆员的书评、出版编辑的导读以及作者的创作心得、专家荐书等多种形式，带领小读者们一同探索每一部佳作背后的故事。

今天，春季卷“佳作丛谈”特别邀请了天津图书馆的馆员老师为大家推荐《极地穿梭》。未来AI将怎样改变我们的生活？翻开本书，一起感受AI给主人公修小虎带来的温情与爱~

馆员推荐之《极地穿梭》

当AI深度介入我们生活的世界，究竟什么是人类前行路上最珍贵的存在？

黄蓓佳老师在长篇小说《极地穿梭》中，以患有阅读障碍的男孩修小虎的成长故事，对这一前沿问题进行了有力解读，为小读者带来观照现实、拥抱科技、融入未来的深刻启迪。

亲情之爱：不完美家庭中的完美童年

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修小虎的家庭充满了缺憾。四年前，身为北极科考队队员的妈妈从小虎的生命中“消失”了。11岁生日这天，身为资深程序员的爸爸送给小虎一台电脑，从此，他开始与远方的妈妈进行每周一次的视频连线，在家庭、学校与北极之间“穿梭”。视频里的妈妈总是乐呵呵地听小虎讲话，能敏锐地捕捉到他的细微情感，并给予充足的爱和肯定。比如，当小虎因感受到自己与同学的差距而产生深深的自卑心理时，妈妈会大声地说：“你的数学成绩比许蓉好，画画比唐瀚海好，耐心和专心程度又比岳越好，这些都是你的优点，你是个善良又有爱心的好孩子！”和妈妈的对话使修小虎开始更加勇敢地表达自己、接纳自己；妈妈为他展示的极地和科考的广阔世界，更成为了小虎现实生活的精神给养。

然而，妈妈的身上常有一些谜团。随着情节的层层推进，故事不断“破疑”，AI技术加载的奇幻世界亦愈加清晰地展现在读者面前。而这一切背后，是修小虎的爸爸扛住时时熬夜加班、因被裁员而失业、不得不开网约车维持生计等一系列重压，对小虎一以贯之的深沉的爱；是照料小虎日常生活的奶奶给予他的最温暖绵密的爱。在这里，AI成为“爱”，连通着亲情，给予小虎生命成长源泉般的力量。

师友之爱：校园成长中的温暖之光

作者刻画的校园生活绝非单薄、模式化的童话世界。相反，患有阅读障碍的修小虎性格内向，在学习中时常感到自卑和慌张；教语文的敏老师“像一把硬邦邦的榔头”般威严又爱较真；有点可恶的唐瀚海骄傲又自大；还有“六一”节上演的悲喜剧也不由令人担心……

然而，这些并不完美的老师和同学，却成为修小虎成长路上最温暖的陪伴。看似严苛的敏老师会用文字之美和鼓励包容来呵护孩子们的心灵；一场和小虎妈妈连线的“云游”北极活动成功化解了友谊危机；连此前和小虎打架的唐瀚海也主动示好。在动物园野营时，小虎深深地感到“同学们对他这么好，一切一切都好”。而创造这一切美好的，正是大家心中的爱。

对世界之爱：科幻叙事中的现实关怀

通过与母亲的视频连线，修小虎饱览了北极独特的风光风貌，领略了极地冰原的广袤神秘、极昼极夜的奇妙壮美、极寒之地的勃勃生机和生命法则。北极熊宝宝奥斯卡的故事更深刻地反映了全球气候变暖、海洋污染加剧等生态危机，使小虎意识到母亲“消失”的背后，是科考工作者为改善地球环境作出的勇敢牺牲，是人类为生命的存续发展付出的巨大努力。

对世界之爱浸染着修小虎的现实生活。他和好友岳越与小鸭子达达、灰椋鸟的故事流露着对自然的纯真之爱；爱心认养北极熊和在动物园做义工的经历，更体现着母亲的大爱对修小虎的影响。这也令他加速成长，克服阅读障碍，以全优的成绩从小学毕业。

《极地穿梭》中亲情之爱、师友之爱以及对世界之爱相互交融，赋予AI技术浓浓的温情，共同照亮了修小虎的成长之路。而一个奇妙的巧合是，AI正是“爱”的读音，似乎也蕴含着深刻的启示：如果AI是被赋予了魔力的“神笔”，那么爱，正是指引方向的那束光。

相信在不远的未来，在孩子们长大后，AI技术将大大改变我们的生活。而爱，作为人最核心的能力，将会愈加璀璨闪耀。

（本文作者：天津图书馆馆员 毛韶华

图片来源：江苏凤凰少年儿童出版社）

本期图书

《极地穿梭》

黄蓓佳/著

出版社：江苏凤凰少年儿童出版社

适读年龄：10-12岁

主题分类：文学类

内容简介：

这是一部儿童科幻成长小说。五年级男孩修小虎的母亲是一位北极科考队员，四年前登上了一艘国际合作科考船，从此仿佛从他的生活中“消失”了。在修小虎十一岁生日时，爸爸送给他一台电脑，他开始每周与远方的母亲进行视频连线。在视频中他看到了北极的壮丽风光和独特生态，感受到了极寒之地的生命法则和科考事业的艰辛。这种“穿梭”不仅拓宽了他的视野，还帮助他克服了阅读障碍，实现了自我成长。这一切都源于父母“穿梭”时空、永恒不变的爱与守护。

发布于：北京市